Un aperçu de l’histoire de l’enseignement technique au Mexique

Cet article propose un aperçu historique de l’enseignement technique dans l’éducation de base au Mexique, en particulier au niveau de ce qu’on appelle l’enseignement secondaire technique. L’enseignement secondaire (de 12 à 15 ans) se compose de quatre filières : l’enseignement général, l’enseignement technique, l’enseignement à distance et l’enseignement à destination des travailleurs. Depuis 1993, l’enseignement secondaire fait partie de l’éducation de base, qui comprend également six années..

La salut des d'una perspectiva interdisciplinar : avaluació de dos anys d'experiència

L'any 2003 un grup de professors de diverses titulacions i centres adscrits a la UAB (Facultats de Medicina i Psicologia, Escola d'infermeria Vall d'Hebrón, Escola d'infermeria Gimbernat) ens van proposar desenvolupar una assignatura que permetés als alumnes de les diverses titulacions i centres de la UAB aprendre sobre la salut des d'una perspectiva interdisciplinar i global. La salut, objecte de la matèria docent, no constitueix una disciplina acadèmica tradicional ni tampoc obeeix a un concepte sectorial limitat a algun aspecte parcial. Com que és alhora un ideal (benestar complet, físic, psíquic i social) i el conjunt de pràctiques encaminades a assolir-lo, l'abordatge de tots els seus vessants requereix una sistematització resultant de les distintes aportacions de l'equip docent, amb la interacció de l'alumnat. Fruit d'aquesta iniciativa docent va néixer "LA SALUT EN EL SEGLE XXI: UNA RESPONSABILlTAT A COMPARTIR" una assignatura d'universitat que es va poder engegar el curs 2004-2005 i que s'ha tornat a repetir aquest curs 2005-061

La Salut el Segle XXI : una Responsabilitat per Compartir. Una experiència per crear cultura de treball interprofessional

La Salut el Segle XXI: una Responsabilitat a Compartir és una assignatura d'universitat que pretén capacitar els estudiants de diferents titulacions a comprendre i construir els conceptes de salut i benestar des d'una perspectiva global i a donar respostes interdisciplinàries als problemes de salut més freqüents. La capacitat per al treball interdisciplinari es proposa assolir mitjançant l'adquisició de competències com la responsabilitat, les habilitats de diàleg i de pacte, la integració de coneixement, l'adaptació als canvis, la tolerància i la gestió de la incertesa. Per treballar aquestes competències s'ha utilitzat la metodologia de l'aprenentatge basat en problemes (ABP). Amb aquests objectius, un equip de docents de diverses titulacions i centres adscrits a la UAB va proposar la creació d'aquesta assignatura el curs acadèmic 2004-2005. Aquesta publicació presenta els resultats de tres anys d'experiència, del 2004 al 2007.La Salud el Siglo XXI: una Responsabilidad a Compartir es una asignatura de universidad que pretende capacitar a los estudiantes de diferentes titulaciones a comprender y construir los conceptos de salud y bienestar desde una perspectiva global y a dar respuestas interdisciplinarias a los problemas de salud más frecuentes. La capacidad para el trabajo interdisciplinario se propone alcanzar mediante la adquisición de competencias como la responsabilidad, las habilidades de diálogo y de pacto, la integración de conocimiento, la adaptación a los cambios, la tolerancia y la gestión de la incertidumbre. Para trabajar estas competencias se ha utilizado la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP). Con estos objetivos, un equipo de docentes de diversas titulaciones y centros adscritos a la UAB propuso la creación de esta asignatura el curso académico 2004-2005. Esta publicación presenta los resultados de tres años de experiencia, del 2004 al 2007.Health in the Twenty-First Century: a Shared Responsibility is a university course that aims to provide students studying various courses with the skills to understand and construct the concepts of health and welfare from an overall perspective and to provide interdisciplinary answers to the most frequent health problems. The aim was to attain capacity for interdisciplinary work by means of acquiring skills such as responsibility, dialogue and agreement skills, knowledge integration, adaptation to changes, tolerance and uncertainty management. Problem-based learning (PBL) methodology was used for working on these skills. With these objectives, a team of teachers from various courses and attached centres of the UAB suggested the creation of this course in the 2004-2005 academic year. This publication presents the results of three years of experience, from 2004 to 2007

Órtesis mecatrónica para terapias en pacientes con lesiones neuromusculares de mano.

En este trabajo se presenta un prototipo de una estructura para una órtesis mecatrónica activa de mano derecha con la finalidad de realizar el movimiento de pinza gruesa que apoya al paciente con lesiones neuromusculares sujetando objetos cilíndricos no mayores a 2 kilogramos. La estructura es, en su mayor parte, manufacturada a partir de prototipado rápido y es accionada a tráves de Bluetooth por medio de una aplicaciónmóvil.Este prototipo tiene como características: ser funcional, ligero, portátil, y únicamente para la mano derecha, el paciente puede ser indistintamente hombre o mujer y se recomendación de edad adulta

Functional electrical stimulation therapy controlled by a P300-based brain–computer interface, as a therapeutic alternative for upper limb motor function recovery in chronic post-stroke patients. A non-randomized pilot study

IntroductionUp to 80% of post-stroke patients present upper-limb motor impairment (ULMI), causing functional limitations in daily activities and loss of independence. UMLI is seldom fully recovered after stroke when using conventional therapeutic approaches. Functional Electrical Stimulation Therapy (FEST) controlled by Brain–Computer Interface (BCI) is an alternative that may induce neuroplastic changes, even in chronic post-stroke patients. The purpose of this work was to evaluate the effects of a P300-based BCI-controlled FEST intervention, for ULMI recovery of chronic post-stroke patients.MethodsA non-randomized pilot study was conducted, including 14 patients divided into 2 groups: BCI-FEST, and Conventional Therapy. Assessments of Upper limb functionality with Action Research Arm Test (ARAT), performance impairment with Fugl–Meyer assessment (FMA), Functional Independence Measure (FIM) and spasticity through Modified Ashworth Scale (MAS) were performed at baseline and after carrying out 20 therapy sessions, and the obtained scores compared using Chi square and Mann–Whitney U statistical tests ( = 0.05).ResultsAfter training, we found statistically significant differences between groups for FMA (p = 0.012), ARAT (p < 0.001), and FIM (p = 0.025) scales.DiscussionIt has been shown that FEST controlled by a P300-based BCI, may be more effective than conventional therapy to improve ULMI after stroke, regardless of chronicity.ConclusionThe results of the proposed BCI-FEST intervention are promising, even for the most chronic post-stroke patients often relegated from novel interventions, whose expected recovery with conventional therapy is very low. It is necessary to carry out a randomized controlled trial in the future with a larger sample of patients

Peripheral Inflammatory Indexes Neutrophil/Lymphocyte Ratio (NLR) and Red Cell Distribution Width (RDW) as Prognostic Biomarkers in Advanced Solitary Fibrous Tumour (SFT) Treated with Pazopanib

Simple Summary Pazopanib treatment in advanced solitary fibrous tumour patients, assessed in the prospective GEIS-32 phase II clinical trial, has shown longer progression-free survival and overall survival versus chemotherapy treatment in control patients. In recent years, the interest in the prognostic and predictive value of different peripheral inflammatory indexes, such as neutrophil/lymphocyte ratio, platelet/lymphocyte ratio, and red cell distribution width, has been increased in sarcomas, showing significant results in different soft tissue sarcomas. However, they have not been previously analysed in solitary fibrous tumour (SFT) patients. These indexes were retrospectively analysed in the typical- and malignant-SFT cohorts treated with pazopanib of the GEIS-32 trial to evaluate their predictive or prognostic value. Pazopanib was assessed prospectively in the GEIS-32 phase II study (NCT02066285) on advanced solitary fibrous tumour (SFT), resulting in a longer progression-free survival (PFS) and overall survival (OS) compared with historical controls treated with chemotherapy. A retrospective analysis of peripheral inflammatory indexes in patients enrolled into GEIS-32 was performed to evaluate their prognostic and predictive value. Patients received pazopanib 800 mg/day as the first antiangiogenic line. The impacts of baseline neutrophil/lymphocyte ratio (NLR), platelet/lymphocyte ratio (PLR), and red cell distribution width (RDW) on PFS, OS, and Choi response were evaluated by univariate and multivariate analysis. Metastasis-free interval (MFI), mitotic count, and ECOG were also included as potential prognostic factors. Sixty-seven SFT patients, enrolled in this study, showed a median age of 63 years and a female/male distribution of 57/43. The median follow-up from treatment initiation was 16.8 months. High baseline NLR, PLR, and standardised RDW were significantly associated with worse PFS and OS. NLR, RDW, MFI, and mitotic count were independent variables for PFS, while RDW and ECOG were independent for OS. Further, NLR and mitotic count were independent factors for Choi response. High baseline NLR and RDW values were independent prognostic biomarkers for worse outcome in advanced SFT patients treated with pazopanib

Long-Term Outcomes After Autologous Versus Allogeneic Stem Cell Transplantation in Molecularly-Stratified Patients With Intermediate Cytogenetic Risk Acute Myeloid Leukemia: A PETHEMA Study

PETHEMA (Programa Español de Tratamientos en Hematología) and GETH (Grupo Espa~nol de Trasplante Hematopoyético y Terapia Celular) Cooperative GroupsAcute myeloid leukemia (AML) with intermediate risk cytogenetics (IRcyto) comprises a variety of biological entities with distinct mutational landscapes that translate into differential risks of relapse and prognosis. Optimal postremission therapy choice in this heterogeneous patient population is currently unsettled. In the current study, we compared outcomes in IRcyto AML recipients of autologous (autoSCT) (n = 312) or allogeneic stem cell transplantation (alloSCT) (n = 279) in first complete remission (CR1). Molecular risk was defined based on CEBPA, NPM1, and FLT3-ITD mutational status, per European LeukemiaNet 2017 criteria. Five-year overall survival (OS) in patients with favorable molecular risk (FRmol) was 62% (95% confidence interval [CI], 50-72) after autoSCT and 66% (95% CI, 41-83) after matched sibling donor (MSD) alloSCT (P = .68). For patients of intermediate molecular risk (IRmol), MSD alloSCT was associated with lower cumulative incidence of relapse (P < .001), as well as with increased nonrelapse mortality (P = .01), as compared to autoSCT. The 5-year OS was 47% (95% CI, 34-58) after autoSCT and 70% (95% CI, 59-79) after MSD alloSCT (P = .02) in this patient subgroup. In a propensity-score matched IRmol subcohort (n = 106), MSD alloSCT was associated with superior leukemia-free survival (hazard ratio [HR] 0.33, P = .004) and increased OS in patients alive 1 year after transplantation (HR 0.20, P = .004). These results indicate that, within IRcyto AML in CR1, autoSCT may be a valid option for FRmol patients, whereas MSD alloSCT should be the preferred postremission strategy in IRmol patients.Supported by a Río Hortega academic clinical fellowship (CM19/00194) from the Instituto de Salud Carlos III, Spain (E.R.A.). Additional funding has been provided by CIBERONC grants to J.P.S. (CB16/12/00480), M.M.S. (CB16/12/00369) and B.V. (CB16/12/00233)

Acute leukemia arising from myeloproliferative or myelodysplastic/myeloproliferative neoplasms: A series of 372 patients from the PETHEMA AML registry

PETHEMA group.Treatment of acute myeloid leukemia (AML) evolving from myeloproliferative (MPN) or myelodysplastic/myeloproliferative neoplasms (MDS/MPN) is challenging. We evaluated disease characteristics, treatment patterns and outcomes in 372 patients diagnosed with AML after MPN or MDS/MPN over a 27-year period. Frontline treatment was intensive chemotherapy (38%), hypomethylating agents [HMAs] (17%), non-intensive chemotherapy (14%), and supportive care (31%). Median overall survival was 4.8 months, with a 5-year survival rate of 4%. Median survival was 2.8, 3.9 and 8.3 months for the 1992-2010, 2011-2015 and 2016-2019 periods, respectively (test for trend p < 0.001). Complete response (CR) rate was higher with intensive chemotherapy (43%) than with non-intensive chemotherapy (12%) or HMAs (8.5%) [p < 0.001], but responses were short-lived without allogeneic hematopoietic cell transplantation. Patients treated with intensive chemotherapy or HMAs had superior survival than those receiving non-intensive chemotherapy (median: 8.5 vs. 8.6 vs. 4.2 months, respectively). No differences in treatment response or survival were observed according to prior disease subtypes. Patients undergoing transplantation in CR had better survival than those transplanted in other response categories (3-year survival rate of 64% vs. 22%, p = 0.002). Our results support the use of intensive chemotherapy followed by transplant whenever possible, and the preferential use of HMAs over attenuated chemotherapy regimens in unfit patients. In spite of the survival improvement in recent years, this subset of AML constitutes an unmet medical need and deserves systematic incorporation in clinical trials.Peer reviewe

Revisitando el cine documental: de Flaherty al webdoc

En los últimos tiempos, y propiciado por el auge de la imagen digital, el género documental ha liderado una importante renovación en sus formas cinematográficas indagando en nuevos lenguajes para la imagen contemporánea. Desdibujando por completo los límites entre la ficción y la no ficción, el documental contemporáneo ha fraccionado algunas de las convenciones asociadas al género, encontrando fácil acomodo entre lo narrativo, lo observacional, lo etnográfico, lo ensayístico, la videocreación, lo autobiográfico y, obviamente, lo experimental. Tras décadas de constante mutación, el cine documental se nos presenta como un fascinante territorio de exploración fílmica, aportando una reflexión sobre las fronteras actuales del lenguaje cinematográfico y que requiere a su vez un nuevo tipo de mirada desde el ámbito académico. Dispuestas así las cosas, el presente libro se propone revisitar el género documental y recoger experiencias e investigaciones que, desde diferentes planteamientos, buscan reflexionar sobre la evolución del propio género desde un enfoque multidisciplinar. De este modo, se pretende establecer un estado de la cuestión con textos vinculados a los disímiles modos de abordar el documental a lo largo de su dilatada historia: estudios historiográficos, análisis fílmicos sustentados en ejemplos concretos de películas o directores de especial interés, investigaciones que ponen en relieve la influencia y consecuencia de la evolución de la tecnología digital e Internet, así como la evolución e innovación en los modos de producción, exhibición y/o distribución por los que el documental ha transitado.Este Libro se ha realizado dentro del Grupo de Investigación GIU 13/21 (2013-2016), MAC (Mutaciones del Audiovisual Contemporáneo) de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU).La redacción del capítulo "Un lugar ético para las imágenes documentales (en el contexto de las ciencias sociales) / Josetxo Cerdán Los Arcos" fue posible gracias al proyecto de investigación CSO2010/15798 (TRANSCINE), financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España. -- La redacción del capítulo "Documentalidad. Cine sin autoría, pedagogías visuales colectivas y valor afectivo / Virginia Villaplana Ruiz" fue posible gracias al proyecto de investigación eDCINEMA: "Hacia el Espacio Digital Europeo", financiado por el Plan Nacional de I+D+i del Ministerio de Economía y Competitividad. Ref. CSO2012-35784. -- La redacción del capítulo "Cosas que hacen crack. Emociones y cinefilia en Color perro que huye (Andrés Duque, 2011) / Miguel Fernández Labayen y Elena Oroz" se ha realizado en el marco del proyecto de investigación CSO2010-15798 (TRANSCINE), "El audiovisual español contemporáneo en el contexto transnacional: aproximaciones cualitativas a sus relaciones transfronterizas", financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España. -- El capítulo "Aproximación a la no ficción interactiva: panorámica del webdocumental español en la era digital / Robert Arnau Roselló" ha sido financiado con la ayuda del Proyecto de Investigación de la convocatoria Universitat Jaume I-Bancaja, con el título "Análisis de los flujos de transferencia de conocimiento entre los sistemas educativos superiores y la industria del videojuego", código 11I301.01/1, bajo la dirección del Dr. Javier Marzal Felici.Prólogo / J.M. Català Domènech (pp. 9-14). -- Un lugar ético para las imágenes documentales (en el contexto de las ciencias sociales) / Josetxo Cerdán Los Arcos (pp. 17-32). -- Documentalidad. Cine sin autoría, pedagogías visuales colectivas y valor afectivo / Virginia Villaplana Ruiz (pp. 33-54). -- Diseño de títulos en documental: cuestión de etiqueta / Koldo Atxaga Arnedo (pp. 55-65). -- La creación del documental: archivo, recreaciones y entrevistas / Mónica del Sagrario Medina Cuevas y Alejandro Jiménez Arrazquito (pp. 67-76). -- Desterritorialización, modulación y puntos de inflexión en el documental contemporáneo español / Vanesa Fernández Guerra y Estibaliz Alonso Ruiz de Erentzun (pp. 79-103). -- La propuesta de vertebración del Novo Cine Galego: lo procesual y la marca documental / Fernando Redondo Neira y Xurxo González Rodríguez (pp. 105-126). -- Revisión de la etiqueta "Novo Cinema Galego". Testimonios de autor / Beli Martínez Martínez (pp. 127-152). -- El cine de no ficción en los cortometrajes de Kimuak: evoluación, tendencias y nuevas propuestas creativas / Ainhoa Fernández de Arroyabe Olaorut, Nekane E. Zubiaur Gorozika y Iñaki Lazkano Arrillaga (pp. 153-179). -- Cosas que hacen "crack". Emociones y cinefilia en Color perro que huye (Andrés Duque, 2011) / Miguel Fernández Labayen y Elena Oroz (pp. 181- 204). -- Estudio evolutivo del lenguaje narrativo, desde los primeros documentales a las transmedia / Begoña Gutiérrez San Miguel (pp. 207-244). -- La participación ciudadana en el documental colaborativo: hacia nuevas narrativas audiovisuales / Gloria Rosique Cedillo (pp. 245-263). -- Del documental lineal al webdocumental: enunciación y experiencia espectatorial en Gare du Nord de Claire Simon / Amanda Rueda (pp. 265-274). -- El documental multimedia interactivo. Un estudio de caso: En el reino del plomo (En Portada y Lab de RTVE.es, 2013) / Irene Liberia Vayá y Cristina Pérez de Algaba Chicano (pp. 275-299). -- Aproximación a la no ficción interactiva: panorámica del webdocumental español en la era digital / Robert Arnau Roselló (pp. 301-323)